ΑΝΕΚΔΟΤΑ - ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ - ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ - ΓΡΙΦΟΙ

ΓΡΑΦΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ / ΤΡΙΕΣ : Αιμιλία Κτενά, Θοδωρής Παρασκευάς, Άτζυ Μπεσίκου, Έλενα Μητσάκη, Ελπίδα Χήντα

ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ

Κάθε μέρα τη σκοτώνουμε μα εκείνη ποτέ δεν πεθαίνει. Τι είναι ;Η ώρα

Το μικρό δε μεγαλώνει και το μεγάλο δε γερνά. Τι είναι ;Η πέτρα

ΑΝΕΚΔΟΤΑ

Κατεβαίνει στην Αθήνα ένας Λαρισαίος και πάει στο γραφείο του Πρωθυπουργού για να του ζητήσει ρουσφέτι. Μπαίνει μέσα και λέει στη γραμματέα:

- Θα ήθελα να δω τον Πρωθυπουργό...( Λαρισαίος ).

- Δυστυχώς αυτή τη στιγμή συσκέπτεται.

Ο Λαρισαίος απορημένος και καχύποπτος, ξαναρωτάει.

- Τι λες βρε? Αφού δε μι ξέρει, πώς μι σκέπτεται?

Ο Τοτός λέει στη μαμά του:

-Το γάλα μου κρύωσε.

-Δώσε του ασπιρίνη.        

Πώς ψαρεύει ο Τσακ Νόρις:

-Εσύ κι εσύ έξω.

 Όταν ο Γκράχαμ Μπελ ανακάλυψε το τηλέφωνο, είχε ήδη μια αναπάντητη κλήση από τον Τσακ Νόρις. 

Όταν ο Νιλ Άρμστρονγκ πάτησε το φεγγάρι είδε ήδη τον Τσακ Νόρις.

 -Γιατί, Γιαννάκη, γράφεις με τόσο μικρά γράμματα το μάθημά σου; ρωτάει ο μπαμπάς.

-Για να μην φαίνοντα τα λάθη, μπαμπά.

                                      

-Μπαμπά, σήμερα με τους φίλους μου κάναμε αγώνες ποιος θα πετάξει πιο μακριά μια πέτρα.

-Και ποιος νίκησε;

-Εγώ.

-Μπράβο παιδί μου.

- Ναι,αλλά εσύ θα πληρώσεις τα τζάμια.

Ο δάσκαλος ρωτάει τον μικρό μαθητή:

- Μήπως ξέρεις παιδί μου, να μου πεις τον πληθυντικό της λέξης βρέφος;

- Τα δίδυμα, κύριε!

-Πες μου μια λέξη με τρία κ.

-Κρέας.

-Το κρέας έχει ένα κ. Τα άλλα δύο πού είναι;

- Στο κόκαλο!

Μαμά, γιατί σε πονάει το στομάχι; ρωτά ο μικρός.
"Γιατί είναι άδειο παιδί μου" απαντά η μαμά
Εκείνη την στιγμή μπαίνει μία φίλη τής μαμάς.
"Μήπως έχεις καμία ασπιρίνη; Με πονάει φοβερά το κεφάλι μου" λέει.
Και ο μικρός: "Σάς πονάει κυρία γιατί είναι άδειο"....

Πώς λέγεται η μελισσούλα που δεν κάνει μέλι;
- Σούλα!

- Πώς λέγονται δύο ίδια κουνούπια;
- Κουνουπίδια! 

Η δασκάλα έβαλε στα παιδιά να γράψουν μια έκθεση, που να τελειώνει με τη φράση¨Μάνα είναι μόνο μία.¨
Όλα τα παιδάκια έγραφαν η μαμά μου με αγαπάει, με φροντίζει και στο τέλος ¨Μάνα είναι μόνο μία¨.
Ο Τοτός έγραψε: ¨μια μέρα ήρθε στο σπίτι μια φίλη της μαμάς μου. Η μαμά μου, τη ρώτησε τι θα πιεί και η φίλη της απάντησε μια κοκα κόλα.Τότε η μαμά μου ,μου είπε να φέρω δύο. Όταν πήγα στο ψυγείο είδα ότι υπήρχε μόνο μία κοκα κόλα και φώναξα:
¨Μάνα, είναι μόνο μία!¨

Μια ξανθιά ρωτάει τον άντρα της:
- Αγάπη μου, που είναι τα παιδιά;
- Στα αγγλικά, αγάπη μου.
- My dear, where are the kids?

Ο Τοτός περπατούσε στο δρόμο με τη γιαγιά του . Ξαφνικά βρίσκει ένα πεντακοσάρικο και λέει στη γιαγιά του :
- Να το πάρω ;
- Ό ,τι βρίσκουμε στο δρόμο δε το μαζεύουμε , του λέει η γιαγιά .
Λίγο πιο κάτω βρίσκει ένα χιλιάρικο .
- Να το πάρω ;
- Ό, τι βρίσκουμε στο δρόμο δε το μαζεύουμε , του ξανά λέει η γιαγιά .
Λίγο πιο κάτω η γιαγιά πέφτει και λέει στον εγγονό της :
- Τοτό , σήκωσε με σε παρακαλώ .
Κι ο Τοτός :
- Ό ,τι βρίσκουμε στο δρόμο δεν το μαζεύουμε , γιαγιά.

ΓΡΙΦΟΙ

Το αφεντικό στο εστιατόριο λέει στην Έφη που είναι σερβιτόρα να πάει φαγητό στους πελάτες με μια λέξη. Ποια είναι αυτή;

Έφη-μερίδες

Το ρολόι έχει πολλά. Ο φτωχός ελάχιστα. Τι είναι;

Λεπτά

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ 

Του Γενάρη το φεγγάρι, ήλιος της ημέρας μοιάζει.

Ο Φλεβάρης με νερό, κουτσός μπαίνει στο χορό.

Μάρτης, γδάρτης και κακός παλουκοκαύτης.

Απρίλης με τα λουλούδια και Μάης με τα ρόδια.      

Μάη μου, καλέ μου μήνα να' σουν δυο φορές το χρόνο.

Ιούνιος του χειμώνα η βροχή, η χαρά του θεριστή.

Ιούλιος Αλωνάρης με τα αλώνια και με τα χρυσά πεπόνια.

Από Αύγουστο χειμώνα και από Μάρτη καλοκαίρι.                     

Σεπτέμβριος του τρυγητή τ' αμπελουργού πάνε χαλάλι οι κόποι.

Όποιος σπέρνει τον Οκτώβρη έχει οχτώ σειρές στ' αλώνι.

Το Νοέμβρη και Δεκέμβρη φύτευε καταβολάδες.

Χιόνι του Δεκεμβρίου, χρυσάφι του καλοκαιριού.

 

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΝΩΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

1. Ποια είναι η ψυχρότερη κατοικημένη περιοχή της Ελλάδας;

α) Το Κάτω Νευροκόπι   β) Το Ορμένιο    γ) Η Κόνιτσα

2. Σε πόσα γεωγραφικά διαμερίσματα διαιρείται η Ελλάδα;

α) Σε 9    β) Σε 10    γ) Σε 13

3. Ποιο νησί των Κυκλάδων ονομαζόταν Φοινίκη στην αρχαιότητα;

α) Η Ίος    β)Η Νάξος    γ)Η Κύθνος

4. Ποιο νησί του Ιονίου πελάγους αναφέρεται ως Σάμη στον Όμηρο;

α) Η Κεφαλονιά    β) Η Ιθάκη    γ)Η Κέρκυρα

5. Η Λευκάδα συνδέεται με τη Στερεά Ελλάδα μέσω κινητής γέφυρας.

    Σωστό ή λάθος

6. Ποιο είναι το μεγαλύτερο νησί του Σαρωνικού κόλπου;

α) Η Αίγινα    β) Η Σαλαμίνα    γ) Ο Πόρος

7. Ποιο είναι το ψηλότερο βουνό της Στερεάς Ελλάδας;

α) Ο Παρνασσός    β)Ο Κιθαιρώνας    γ) Η Γκιώνα

8. Πώς αλλιώς λέγονται τα Αθαμανικά Όρη;

α) Τζουμέρκα    β) Αροάνια    γ) Η Γκιώνα

9. Πού μπορείς να επισκεφθείς το Παλάτι του Μεγάλου Μαγίστρου;

α) Στη Ρόδο    β) Στην Κρήτη    γ) Στη Σαμοθράκη

10) Η λίμνη Πλαστήρα, στα όρια των Νομών Καρδίτσα και Ευρυτανίας, είναι τεχνητή ή φυσική;

11) Πού βρίσκεται η Κασταλία Πηγή;

α) Στην Επίδαυρο    β) Στο Λουτράκι    γ) Στους Δελφούς

12) Σε ποιο νησί του Αιγαίου βρίσκεται το Απολιθωμένο Δάσος;

α) Στη Ρόδο    β) Στη Λέσβο    γ) Στην Πάτμο

13) Σε ποιο νησί σώζονται παλαιοχριστιανικές κατακόμβες;

α) Στη Μήλο    β) Στη Νάξο    γ) Στην Πάρο

14) Ποια πόλη φημίζεται για τους καταρράκτες της;

α) Η Βέροια     β) Η Έδεσσα    γ) Ο Βόλος

15) Σε ποιο νησί των Κυκλάδων μπορούμε να κάνουμε βόλτα στη «Μικρή Βενετία»;

α) Στη Τζια      β)Στην Πάρο    γ) Στη Μύκονο

16) Πώς ονομάζεται το γραφικό νησάκι που βρίσκεται κοντά στις ακτές της Κέρκυρας;

α) Γαϊδουρονήσι    β)Ποντικονήσι    γ)Λαγονήσι

17) Ποιος είναι ο μεγαλύτερος σε μήκος ποταμός της Θράκης;

α) Ο Νέστος    β) Ο Έβρος    γ) Ο Λουδίας

18) Ποιο νησί των Κυκλάδων φημίζεται για τους περιστερώνες του;

α) Η Άνδρος     β) Η Τήνος    γ) Η Νάξος

19) Ποιο ποτό παράγεται στην Κέρκυρα;

α) Το κρασί βερντέα    β) Η ρακή    γ) Το λικέρ κουμκουάτ

20) Ποια βουνά χωρίζει η Κοιλάδα των Τεμπών;

………………………………………………….

ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ

Οι Τρεις Ιεράρχες

Η εκκλησία μας συνήθως, γιορτάζει τη μνήμη των αγίων της την ημέρα της επετείου του θανάτου τους που θεωρείται γενέθλιος ημέρα. Δεν συμβαίνει όμως το ίδιο στις 30 Ιανουαρίου. Δηλαδή την ημέρα αυτή δεν γιορτάζουμε τη μνήμη του θανάτου των τριών Ιεραρχών αλλά την κοινή γιορτή τους. Γιορτή κατά την οποία η Εκκλησία μας τιμά και συνεορτάζει τους τρεις μεγάλους Ιεράρχες της.

Η κοινή γιορτή τους

Την κοινή γιορτή  των «τριών μεγίστων φωστήρων της Τρισηλίου Θεότητας?» καθιέρωσε και γιορτάζει αδιάκοπα από τον 11ο αιώνα μέχρι σήμερα η Ορθόδοξη Εκκλησία μας.  Αφορμή για την καθιέρωση του συνεορτασμού των Τριών Ιεραρχών, ανεξάρτητα από την ιδιαίτερη γιορτή του καθενός, υπήρξε μια διένεξη μεταξύ των Χριστιανών. Αυτή ξεκίνησε από τη διαφωνία που υπήρχε ανάμεσα στους μορφωμένους άνδρες στην Κωνσταντινούπολη για το ποιος από τους Τρεις Ιεράρχες είναι ο πιο σπουδαίος. Αυτό έγινε την εποχή του Αυτοκράτορα Αλεξίου Κομνηνού (1081-1118). Οι Χριστιανοί είχαν χωριστεί σε τρεις διαφορετικές ομάδες. Έτσι δημιουργήθηκαν τρεις αντιμαχόμενες η μια την άλλη παρατάξεις, των Ιωαννιτών, των Βασιλιτών και των Γρηγοριτών. Το θέμα έπαιρνε επικίνδυνες διαστάσεις για τους Χριστιανούς. Τότε ο Μητροπολίτης Ευχαϊτων Ιωάννης ο Μαυρόπους πρότεινε να συσταθεί, κατά προτροπή των ίδιων των Τριών Ιεραρχών, τους οποίους είδε σε οπτασία, κοινή γιορτή και για τους τρεις, η οποία έγινε με ευχαρίστηση δεκτή από όλους τους Χριστιανούς. Έτσι καθιερώθηκε να γιορτάζεται στις 30 Ιανουαρίου η κοινή γιορτή των Τριών Ιεραρχών, τη μνήμη των οποίων τιμά η Εκκλησία μας και σέβεται ιδιαίτερα  το ευσεβές πλήρωμα των πιστών της. Και δικαίως, διότι οι τρεις αυτές μεγαλώνυμες προσωπικότητες του Χριστιανισμού υπήρξαν πραγματικά μεγάλοι Ιεράρχες,  ένδοξοι θεολόγοι, οικουμενικοί διδάσκαλοι, πρότυπα ποιμεναρχών, εξαίρετοι Πατέρες και κορυφαίες άγιες μορφές της Εκκλησίας μας. 

Από την εποχή της Τουρκοκρατίας, ίσως και παλιότερα υπήρχε το έθιμο: η γιορτή των Τριών Ιεραρχών να θεωρείται και ως γιορτή της παιδείας. Σύμφωνα λοιπόν μ’ αυτό το παλιό έθιμο η Σύγκλητος του Εθνικού και Καποδιστριακού  Πανεπιστημίου των Αθηνών, αποφάσισε το 1841 η γιορτή των Τριών Ιεραρχών να θεωρείται και ως γιορτή των Ελληνικών Γραμμάτων.

Η άριστη και αρμονική σύνδεση των δύο γιορτών: των Τριών Ιεραρχών και των Ελληνικών Γραμμάτων ήταν τόσο πετυχημένη, όσο ήταν και η αρμονική σύζευξη της Χριστιανικής πίστεως με την Ελληνική μόρφωση που συνδυάζουν θαυμάσια ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος.

ΑΠΟΛΥΤΙΚΟ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ

Τους τρεις μεγίστους φωστήρας, της Τρισηλίου Θεότητος, τους την οικουμένην ακτίσι, δογμάτων θείων πυρσεύσαντας· τους μελιρρύτους ποταμούς της σοφίας, τους την κτίσιν πάσαν θεογνωσίας νάμασι καταρδεύσαντας· Βασίλειον τον μέγα, και τον θεολόγον Γρηγόριον, συν τω κλεινώ Ιωάννη, τω την γλώτταν χρυσορρήμονι· πάντες οι των λόγων αυτών ερασταί, συνελθόντες ύμνοις τιμήσωμεν· αυτοί γαρ τη Τριάδι, υπέρ ημών αεί πρεσβεύουσιν.

Ερμηνεία: ΄Ολοι όσοι θαυμάζουμε τους λόγους των τριών μεγάλων Φωστήρων της τρισυπόστατης θεότητας, δηλαδή το Μέγα Βασίλειο, το Γρηγόριο το θεολόγο και τον ξακουστό Ιωάννη που το στόμα του έβγαζε χρυσάφι, ας τους τιμήσουμε με ύμνους. Γιατί αυτοί φώτισαν την οικουμένη με θείες διδασκαλίες. Γιατί σαν ποταμοί σοφίας πότισαν όλη την κτίση με τα άγια νερά της θεογνωσίας, και γιατί αυτοί μεσολαβούν και παρακαλούν πάντα την Αγία Τριάδα για μας.

 

 

 

 

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟΥ ΚΕΦ. 17-22

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ  ΙΣΤΟΡΙΑΣ  ΚΕΦ. 17-22  Απαντήσεις

ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΙ ΛΑΟΙ

Ονοματεπώνυμο: …………………………………………………………………………………..  Ημ/νία: ……………

Να υπογραμμίσετε τη σωστή απάντηση. Σε κάθε ερώτηση υπάρχει μόνο μια σωστή απάντηση. Υπάρχουν 40 ερωτήσεις και κάθε ερώτηση βαθμολογείται με 0,25  μονάδες

 

 

1.Βασιλιάς των Περσών που κατέκτησε την Αίγυπτο τη Συρία και την Παλαιστίνη
και αιχμαλώτισε τον Πατριάρχη Ιεροσολύμων.
α. Αντίοχος Β'    β.  Βαρτάσης    γ.  Ρατισλάβος   δ. Χοσρόης

2.Πολιόρκησαν 2 φορές την Κωνσταντινούπολη χωρίς να την κατακτήσουν.

α. Βούλγαροι       β. Άβαροι      γ. Πέρσες       δ. Άραβες

3.Αυτοκράτορας που ζήτησε τη βοήθεια των Ρώσων για ν’ αντιμετωπίσει τους Βούλγαρους:

α. Νικηφόρος Φωκάς    β. Λέων Γ' ο Ίσαυρος    γ. Βασίλειος Β΄    δ. Ιωάννης Τσιμισκής

4.Έδιωξε τους Ρώσους από τα βυζαντινά εδάφη

α. Νικηφόρος Φωκάς    β. Λέων Γ' ο Ίσαυρος    γ. Ηράκλειος    δ. Ιωάννης Τσιμισκής

5.Στρατηγός που νίκησε τους Βούλγαρους στο Σπερχειό ποταμό.

α. Νικηφόρος Φωκάς    β. Λέων Γ' ο Ίσαυρος    γ. Νικηφόρος Ουρανός    δ. Ιωάννης Τσιμισκής

6.Στα χρόνια του εκχριστιανίστηκαν οι Ρώσοι.

α. Νικηφόρος Φωκάς    β. Λέων Γ' ο Ίσαυρος    γ. Βασίλειος Β΄    δ. Ιωάννης Τσιμισκής

7.Βούλγαρος βασιλιάς που με το στρατό του έφτασε ως την Πελοπόννησο.

α. Βόγορη   β. Κρούμο  γ. Σαμουήλ  δ. Συμεών

8.Ποιοι δύο λαοί συμμάχησαν ενάντια στους Βυζαντινούς

α. Άβαροι και Πέρσες      β. Πέρσες και Σλάβοι    γ. Άραβες και Πέρσες     δ. Άβαροι και Άραβες

9.Ο Ηράκλειος πριν γίνει αυτοκράτορας ήταν:

α. γνωστός Ακρίτας  β. αρχιστράτηγος στην Αίγυπτο  γ. Πατριάρχης  δ. διοικητής της Καρχηδόνας 

10.Τι δεν έκανε ο αυτοκράτορας Ηράκλειος με τα λεφτά που πήρε από την εκκλησία; α.  Επιδιόρθωσε τα τείχη     β.  Συγκέντρωσε τρόφιμα για τους κατοίκους της Πόλης    γ.  Μοίρασε γη στους Ακρίτες     δ.  Έκλεισε συμφωνία ειρήνης με τους Άραβες

11.Ποιος λαός είχε κατακτήσει την Κύπρο και τη Ρόδο από τη Βυζαντινή αυτοκρατορία;

 α.Οι Άβαροι      β. Οι Πέρσες      γ. Οι Άραβες       δ. Οι Βούλγαροι

12.Πως ονομαζόταν ο Σλάβος ηγεμόνας που ζήτησε απ’ τους Βυζαντινούς να στείλουν ιεραπόστολους;

α.  Χαγάνος              β. Ρατισλάβος                γ.Σαμουήλ           δ. Ραφαήλ

13.Τι έφεραν μαζί τους πίσω οι Βυζαντινοί από την Περσία;

α. Τον Τίμιο Σταυρό       β. Το Σταυρό του Κωνσταντίνου         γ. Θησαυρούς από την Περσία

δ. Αιχμάλωτη τη βασιλική οικογένεια των Περσών

14.Ποιος ήταν ο Πατριάρχης που έδωσε χρήματα και σκεύη της εκκλησίας  στον αυτοκράτορα του Βυζαντίου για να τον βοηθήσει στις δύσκολες στιγμές που περνούσε η αυτοκρατορία;

α.  Ο Πατριάρχης  Φώτιος    β. Ο Πατριάρχης  Χρυσόστομος   γ. Ο Πατριάρχης  Γεννάδιος

δ.  Ο Πατριάρχης  Σέργιος

15.Ο Ακάθιστος Ύμνος γράφτηκε προς τιμήν;

α. της Παναγίας       β. του Χριστού  γ. προς τιμήν του προστάτη αγίου της Κων/πολης δ. του αυτοκράτορα

16.Ποιες δύο χώρες είχαν συμφωνίες ειρήνης με τους Βυζαντινούς, αλλά δεν τις τήρησαν;

α. Οι Πέρσες και οι Άβαροι   β. Οι Άραβες και οι Βούλγαροι  γ. Οι Ρώσοι και οι Σλάβοι

δ. Οι Άβαροι και οι Βούλγαροι

17.Που ηττήθηκαν για δεύτερη φορά οι Άραβες (η πρώτη τους ήττα ήταν στην Κωνσταντινούπολη;

α. Στη Νίκαια     β. Στο Πουατιέ   γ. Στην Καρχηδόνα    δ. Στην Ρώμη

18.Ποιος από τους πιο κάτω λαούς δεν ήταν γειτονικός λαός με το Βυζάντιο;

α. Πέρσες    β. Άραβες   γ.  Ούννοι     δ. Σλάβοι

19.Ο αυτοκράτορας Λέων Γ΄ ο Ίσαυρος έκανε εναντίον των Περσών

α. μία εκστρατεία      β. δύο εκστρατείες      γ. τρεις εκστρατείες       δ. καμία εκστρατεία

20.Πόσα λεφτά πήραν οι Πέρσες από τους Βυζαντινούς για να μην πολεμήσουν την αυτοκρατορία;

α.  10.000 χρυσά νομίσματα   β. Δεν πήραν λεφτά αλλά αρκετά εδάφη της βυζαντινής αυτοκρατορίας

γ. Ολόκληρη την περιουσία της βυζαντινής εκκλησίας   δ.  Δεν πήραν λεφτά, αφού ποτέ δεν έκαναν συμφωνία με τους Bυζαντινούς

21.Πως τέλειωσε ο πόλεμος των Βυζαντινών με τους Πέρσες;

α. Οι βυζαντινοί ηττήθηκαν και έχασαν μεγάλο κομμάτι της αυτοκρατορίας

β.Οι βυζαντινοί νίκησαν τους Πέρσες και διέλυσαν το περσικό κράτος

γ. Υπέγραψαν συμφωνία ειρήνης

22.Όταν οι εχθροί έκλειναν τα στενά περάσματα από και προς το Βυζάντιο:

α. Δυσκολευόταν ο ανεφοδιασμός της πόλης    β. Ζητούσαν χρήματα από τους Βυζαντινούς για να τα ανοίξουν    γ. Οι Βυζαντινοί δημιουργούσαν νέα περάσματα   δ. Τότε ο ταχυδρόμος της πόλης δεν μπορούσε να περάσει

23.Πως ονομαζόταν το όπλο με το οποίο οι Βυζαντινοί νίκησαν τους Άραβες;

α. Υγρή λάβα       β. Καυτή λάβα      γ. Καυτό πυρ        δ. Υγρό πυρ

24.Τι δεν έκανε το Βυζαντινό κράτος για τους Ακρίτες;

α. Τους απάλλασσε από τους φόρους   β. Τους έδινε όπλα   γ. Τους έδινε γη για να την καλλιεργούν

δ.  Τους έδινε σπίτια να ζουν

25.Με αυτόν αρχηγό οι Βούλγαροι έφτασαν ως την Κωνσταντινούπολη.

α. Βόγορη      β. Κρούμο     γ. Σαμουήλ     δ. Βλαδίμηρο

26.Έγραψε τον Ακάθιστο Ύμνο.

α. Νικηφόρος Μελωδός     β. Καλλίφωνος  Μελωδός      γ. Ρωμανός Μελωδός  δ.Κοσμάς ο μελωδός

27.Ανακάλυψε το υγρό πυρ.

α. Νικηφόρος     β. Καλλίνικος      γ. Καλλικράτης    δ. Κάλλιστος

28.Δούκισσα της Ρωσίας που βαφτίστηκε χριστιανή.

α. Αικατερίνη     β. Ελένη                γ. Όλγα                  δ. Ελισάβετ

29.Νίκησε τους Βούλγαρους στη θέση «Κλειδί»

α. Ο αυτοκράτορας Λέων Γ΄ ο Ίσαυρος      β. Ο αυτοκράτορας Βασίλειος ο Β΄

γ. Ο αυτοκράτορας Ηράκλειος                      δ. Ο στρατηγός Νικηφόρος Ουρανός

30.Οι Ακρίτες έγιναν ιδιαίτερα γνωστοί την εποχή που την αυτοκρατορία απειλούσαν οι:

α. Βούλγαροι       β. Άβαροι      γ. Πέρσες       δ. Άραβες

31.Ποιος ήταν ο ποιο γνωστός Ακρίτας;

α.  Ο Κωνσταντίνος Διγενής  β.  Ο Γρίβας Διγενής  γ.  Ο Χαγάνος  Διγενής  δ.  Ο Βασίλειος Διγενής

32.Το βουλγαρικό αλφάβητο έχει μέχρι σήμερα πολλές ομοιότητες με το:

α. Σλαβικό αλφάβητο   β. Περσοκό  αλφάβητο   γ. Αλφάβητο των Ούννων  δ. Αιγυπτιακό Αλφάβητο

33.Πως ονομάζονταν οι Άραβες πειρατές;

α. Άβαροι   β. Βενετοί   γ. Σαρακηνοί   δ. Βενετσιάνοι

34.Με ποιο τρόπο αντιμετώπιζαν οι Βυζαντινοί τους γείτονές τους;

α. Ζητούσαν βοήθεια απ’ τους Ρώσους     β. Δεν τους λάμβαναν καθόλου υπόψη

γ. Προσπαθούσαν  να διατηρούν φιλικές σχέσεις. Αν δεν τα κατάφερναν τους πολεμούσαν

δ. Επιτίθενταν πρώτοι

35.Ποιος ήταν ο επικεφαλής των Βυζαντινών στον πόλεμο κατά των Περσών, που έγινε στην Περσία;

α. Ο αυτοκράτορας Λέων Γ΄ ο Ίσαυρος   β. Ο αυτοκράτορας Βασίλειος ο Β΄

γ. Ο αυτοκράτορας Ηράκλειος    δ. Ο στρατηγός Νικηφόρος Ουρανός

36.Ποιοι δύο ιεραπόστολοι στάλθηκαν στους Σλάβους;

α.  Ο Κύριλλος και ο Προκόπιος   β. Ο Απόστολος Παύλος και ο Απόστολος Αντρέας

γ. Ο Φώτιος και ο Σέργιος   δ.  Ο Μεθόδιος και ο Κύριλλος

37.Γιατί στάλθηκαν στους Σλάβους οι συγκεκριμένοι  δύο ιεραπόστολοι;

α. Ήταν οι καλύτεροι στη δουλειά τους  β. Γιατί ήταν Σέρβοι και οι ίδιοι

γ. Κανείς άλλος δεν ήθελε να πάει, γιατί ήταν επικίνδυνο  δ. Γιατί ήξεραν τη γλώσσα των Σλάβων

38.Τι δεν κατάφεραν να πετύχουν οι δύο ιεραπόστολοι που στάλθηκαν στους Σλάβους;

α. Μετέφρασαν τα ιερά βιβλία στα σλαβικά       β. Δημιούργησαν το σλαβικό αλφάβητο

γ. Ανέπτυξαν φιλικές σχέσεις ανάμεσα στους Βυζαντινούς και τους Σλάβους

δ. Αναδιοργάνωσαν το στρατό και το στόλο των Σλάβων

39.Πως ονομαζόταν ο Βούλγαρος αυτοκράτορας που βαφτίστηκε Χριστιανός;

α. Ραφαήλ   β. Συμεών   γ. Βόγορης   δ. Βλαδίμηρος

40.Ο Βούλγαρος αυτοκράτορας που βαφτίστηκε χριστιανός, ονομάστηκε:

α. Ραφαήλ          β. Μιχαήλ              γ. Εμμανουήλ        δ. Γαβριήλ

ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 20ης ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014

ΕΥΧΟΜΑΙ "ΠΕΡΑΣΤΙΚΑ" ΣΤΗΝ ΑΙΜΙΛΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΘΟΔΩΡΗ.

ΕΛΠΙΖΩ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΑ ΚΑΙ Ο ΔΗΜΗΤΡΗΣ. ΔΕ ΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΗΡΘΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

α. Γράψαμε "ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ" με θέμα: "Κάνω μια βιβλιοπαρουσίαση"
β. Να κάνετε τις ασκήσεις 1,2 και 3 του παρακάτω φύλλου εργασίας:

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΥΔΡΙΟΥ

Ε2 ΤΑΞΗ

 9^η ενότητα : «Βιβλία-Βιβλιοθήκες»

                                        Όνομα:…………………………………………..                         20-1-2014

                                                            «Η μοίρα των βιβλίων είναι γραμμένη στ’ άστρα»                  Βαθμός: ………………………..

Ρωτούν συχνά οι μεγάλοι τι θ’ απογίνουν τα βιβλία, όταν τα παιδιά θα πάψουν να διαβάζουν. Μια απάντηση μπορεί να είναι: «Θα τα φορτώσουμε όλα σ’ ένα τεράστιο διαστημόπλοιο και θα τα στείλουμε στ’ άστρα!».

Τα βιβλία μοιάζουν στ’ αλήθεια με άστρα στο νυχτερινό ουρανό. Είναι τόσα πολλά, που δεν μπορούμε να τα μετρήσουμε και συχνά μακριά μας, που μας φαίνεται ακατόρθωτο να τα φτάσουμε. Σκεφτείτε ωστόσο τι σκοτάδι θα είχαμε, αν κάποια μέρα όλα τα βιβλία, αυτοί οι κομήτες στο σύμπαν του νου μας, εξαφανίζονταν κι έπαυαν να μας δίνουν την απεριόριστη ανθρώπινη γνώση και φαντασία….

Τι φοβερό!

Θα γυρίσω, λοιπόν, στη γη και θ’ αφήσω τον εαυτό μου να θυμηθεί τα βιβλία της παιδικής μου ηλικίας.

Τα βιβλία αυτά ήρθαν σ’ εμένα πάνω σ’ ένα κάρο…. Δηλαδή όχι πρώτα σ’ εμένα, μα στη μητέρα μου. Τον καιρό του πολέμου.

Στεκόταν στην άκρη του δρόμου μια μέρα, όταν ένα κάρο έφτασε με θόρυβο-μια καρότσα γεμάτη βιβλία που την έσερναν άλογα. Ο καροτσιέρης είπε στη μητέρα μου ότι μετέφερε τα βιβλία από τη βιβλιοθήκη της πόλης σε κάποιο ασφαλές μέρος, για να μην καταστραφούν.

Η μητέρα μου αγαπούσε πολύ το διάβασμα και στη θέα εκείνης της βιβλιοθάλασσας, τα μάτια της άστραψαν σαν άστρα….

-Σας παρακαλώ, μπορείτε να μου δώσετε έστω κι ένα βιβλίο;

Ο άνθρωπος χαμογέλασε, της έγνεψε θετικά, κατέβηκε από το κάρο και της είπε:

-Μπορείς να πάρεις σπίτι σου όσα πέσουν κάτω!

Τα βιβλία ξεχύθηκαν με θόρυβο στο σκονισμένο δρόμο και σε λίγο το παράξενο κάρο χάθηκε σε μια στροφή. Η μητέρα μου τα μάζεψε με λαχτάρα, νιώθοντας την καρδιά της να χτυπά δυνατά. Όταν τίναξε από πάνω τους τη σκόνη, ανακάλυψε ότι ανάμεσά τους βρισκόταν κατά τύχη μια ολόκληρη σειρά από τα παραμύθια του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Από τότε, όταν  διάβαζε εκείνες τις ιστορίες τα βράδια, καθεμιά της έδινε μια μικρή ηλιαχτίδα ελπίδας και μια σιωπηλή εικόνα στην καρδιά, που τη ζωγράφιζαν τα μισόκλειστα βλέφαρά της. Έτσι μπορούσε έστω και για λίγο ν’ αποκοιμηθεί ήρεμα…

Τα χρόνια πέρασαν και τα βιβλία έφτασαν σ’ εμένα. Τα κουβαλούσα πάντα μαζί μου στους σκονισμένους δρόμους της ζωής μου. Μα για ποια σκόνη μιλώ; Μμμ….

Ίσως είχα κατά νου την αστερόσκονη που πέφτει στα μάτια μας , όταν καθόμαστε σε μια καρέκλα και διαβάζουμε κάποια σκοτεινή νύχτα. Αν, δηλαδή, διαβάζουμε κάποιο βιβλίο. Γιατί, βέβαια, μπορούμε να διαβάζουμε πολλών ειδών πράγματα όπως ένα ανθρώπινο πρόσωπο, τις γραμμές στην παλάμη μας, τ’ άστρα…

Τ’ άστρα είναι βιβλία στο νυχτερινό ουρανό που φωτίζουν το σκοτάδι.

Όποτε αναρωτιέμαι αν αξίζει να γράψω ένα ακόμη βιβλίο, κοιτάζω τον ουρανό και λέω στον εαυτό μου ότι το σύμπαν είναι όντως απέραντο και σίγουρα υπάρχει χώρος για το μικρό μου αστέρι.

                                                                                                                                                               Jan Uliciansky,

                                                                                                    το μήνυμα της διεθνούς οργάνωσης βιβλίων για τη νεότητα-2004

                                                                                       

1)Ερωτήσεις κατανόησης κειμένου:

Υπογραμμίστε το σωστό:

α) Τι θ’ απογίνουν τα βιβλία όταν τα παιδιά πάψουν να διαβάζουν;

·         Θα παραμείνουν στα ράφια της βιβλιοθήκης.

·         Θα τα φορτώσουμε όλα σ’ ένα  διαστημόπλοιο και θα τα στείλουμε στ’ άστρα.

·         Οι συγγραφείς θα τα πετάξουν στα σκουπίδια.

                β) Τα βιβλία μοιάζουν με άστρα στο νυχτερινό ουρανό γιατί:

·   Είναι τόσα πολλά, που δεν μπορούμε να τα μετρήσουμε.

·   Είναι τόσο μακριά μας, που μας φαίνεται ακατόρθωτο να τα φτάσουμε.

·   Και τα δύο παραπάνω.

                γ) Ποιος έδωσε στο συγγραφέα τα πρώτα του βιβλία;

·       Τα δανείστηκε από τη βιβλιοθήκη της πόλης του.

·       Του τα έδωσε ένας καροτσιέρης.

·       Ήταν βιβλία της μητέρας του.

2)    Αναγνωρίστε και τοποθετήστε στη σωστή στήλη τις υπογραμμισμένες προτάσεις του κειμένου  ως ανεξάρτητες ή εξαρτημένες:

                                 ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΕΣ                                                                                   ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΕΣ

3)     Συμπληρώστε τις παρακάτω προτάσεις με το επίθετο πολύς, πολλή, πολύ και με το επίρρημα πολύ.

·         Όταν ήμουν μικρή, διάβαζα ………………………βιβλία επιστημονικής φαντασίας.

·         Το τελευταίο βιβλίο που διάβασα ήταν ………………….. διασκεδαστικό.

·         Η βιβλιοθήκη του σχολείου μας έχει …………… ράφια και είναι γεμάτη με …………… ειδών βιβλία.

·         Η αδελφή μου διαβάζει ……………… και κατάφερε να περάσει στο πανεπιστήμιο.

·         Το διάβασμα καλλιεργεί ……………… το μυαλό.

4)   Μετάτρεψε τις ονοματικές φράσεις σε ρηματικές και το αντίστροφο:

-      Περιπλάνηση στη χώρα της φαντασίας./……………………………………………………………………………………………
 -Ξεκουραζόμαστε μ' ε'να βλιβλίο…………………………………………………………………………

·         Ζούμε ευχάριστα μέσα από τα βιβλία./…………………………………………………………………

·         Αγορά πολλών βιβλίων για τη βιβλιοθήκη./…………………………………………………………

·         Αφηγούνται παράξενες ιστορίες./……………………………………………………………………
  
5)  Δώστε με δικά σας λόγια τον ορισμό των παρακάτω λέξεων:

·         Βιβλιοθηκάριος…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

·         Βιβλιοκριτικός………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

·         Βιβλιοφάγος…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

  Κάναμε τις εργασίες β,γ και δ του τετραδίου εργασιών του μαθήματος 26 (σελ.32 & 33)

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ

1. Να σχεδιάσεις ένα τετράγωνο πλευράς 4,5 εκατ. Κατόπιν να υπολογίσεις την περίμετρό του και το εμβδαδόν του.

2. Να κατασκευάσεις ένα τετράγωνο με εμβαδό 36τ.εκ.

3. Να κατασκευάσεις ένα ορθογώνιο παραλλολόγραμμο ΖΗΘΙ με μήκος 4,5 εκατ. και πλάτος 4 εκατ. Κατόπιν να υπολογίσεις την περίμετρό του και το εμβαδόν του.

4. Να σχεδιάσεις ένα ορθογώνιο τρίγωνο με εμβαδό 16 τ.εκ.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι κατασκευές των παραπάνω γεωμετρικών σχημάτων να γίνουν στο τετραγωνισμένο χαρτί της σελ. 42 του τετραδίου εργασιών σας.

ΙΣΤΟΡΙΑ

 Α. Προχωρήσαμε στο Β΄ μέρος του μαθήματος 22 που αναφέρεται στους Ρώσους.

1. Ποιες ήταν οι σχέσεις των Ρώσων με τους Βυζαντινούς;

Οι σχέσεις τους ήταν ειρηνικές ώσπου το 860 μ.Χ. ο ρωσικός στόλος με 200 πλοία μπήκε στο Βόσπορο, λεηλάτησε τις ακτές και επιτέθηκε στην Κων/πολη. Οι Βυζαντινοί τους απώθησαν και κατόπιν έκλεισαν συμφωνίες ειρήνης και συνεργασίας.

2. Γιατί ο Ιωάννης Τσιμισκής πολέμησε τους Ρώσους;

Γιατί, όταν οι Ρώσοι βοήθησαν τον Αυτοκράτορα Νικηφόρο Φωκά να διώξει τους Βούλγαρους, κράτησαν τα εδάφη που κατέλαβαν για τον εαυτό τους. Έτσι, ο Ιωάννης Τσιμισκής τους πολέμησε και τους ανάγκασε να επανέλθουν στα δικά τους εδάφη.

3. Πώς ήταν οι σχέσεις των Βυζαντινών με τους Ρώσους, επί Αυτοκράτορα Βασιλείου του Β΄;

Οι Ρώσοι εκχριστιανίστηκαν από τους Βυζαντινούς όταν ήταν Αυτοκράτορας ο Βασίλειος ο Β’. Έτσι, αναπτύχθηκαν στενοί θρησκευτικοί και πολιτικοί δεσμοί. Οι Ρώσοι γνώρισαν τον Βυζαντινό πολιτισμό και οι Βυζαντινοί εξασφάλισαν ειρήνη. Οι δυο λαοί γνώρισαν μεγάλη οικονομική, πολιτική, πνευματική ανάπτυξη και ακτινοβολία. 

Β. Να διαβάσετε και το παράθεμα 5 της σελίδας 68

Γ. Κάναμε την άσκηση 1 του μαθήματος 22  από το τετράδιο εργασιών (σελ.28).

Δ. Οι συμμαθητές σας εργάστηκαν ομαδικά για το ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ των μαθημάτων 17 έως 22. Έκαναν τις ασκήσεις 2,3,6,7 και 8.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο επόμενο μάθημα θα γράψετε ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ με 40 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που σας είχαν δοθεί για να μελετήσετε.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Προχωρήσαμε στο 20ο μάθημα: "Οι λίμνες της Ελλάδας"

Θα διαβάσετε και θα μάθετε καλά όλο το μάθημα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ: Όλες τις εργασίες του συγκεκριμένου μαθήματος από το τετράδιο εργασιών